1º ANO

2º ANO

3º ANO

Publicado em 29 de março de 2017 às 9:42 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
CONTEÚDO(S): O Sagrado Como Encantamento do Mundo. OBJETIVO(S): Compreender a experiência do sagrado como possibilidade de encantamento do mundo. Analisar o sagrado como dimensão do ser humano na relação com o mundo. Identificar o sagrado como elemento da condição existencial humana. Discutir e argumentar de modo reflexivo a partir de questões propostas e leitura imagética, assim como perceber o sagrado como elemento cultural. O ser humano, [...]
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Publicado em 29 de março de 2017 às 9:42 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): O Sagrado Como Encantamento do Mundo. OBJETIVO(S): Compreender a experiência do sagrado como possibilidade de encantamento do mundo. Analisar o sagrado como dimensão do ser humano na relação com o mundo. Identificar o sagrado como elemento da condição existencial [...]
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Publicado em 27 de março de 2017 às 6:09 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO (S): Materialismo Histórico-Dialético e Crítica ao Modo de Produção Capitalista. OBJETIVO(S): Refletir a relação entre a técnica e o trabalho e suas implicações na relação que se estabelece entre o ser humano, a sociedade e a natureza.  Nesta [...]
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Publicado em 23 de março de 2017 às 11:50 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): A Ética e a Moral. OBJETIVO(S): Discutir sobre as noções de ética e moral, suas especificidades enquanto possibilidade de orientação de conduta na vida cotidiana. Conhecer os diferentes conceitos de ética e moral nos diversos períodos históricos, bem como estabelecer [...]
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Publicado em 20 de março de 2017 às 3:53 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): Filosofia como Interpretação do Mundo e Transformação da Realidade. OBJETIVO(S): Compreender que a atitude filosófica não está limitada a uma discussão conceitual, mas, de muitos modos encontra-se inserida no estranhamento da prática cotidiana dos indivíduos [...]
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Publicado em 16 de março de 2017 às 5:51 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): Processo de compreensão Crítica do Mundo Contemporâneo. OBJETIVO(S): Compreender que a atitude filosófica não está limitada a uma discussão conceitual, mas, de muitos modos encontra-se inserida no estranhamento da prática cotidiana dos indivíduos em sua sociedade; [...]
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Publicado em 14 de março de 2017 às 11:45 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): A Práxis Ético-Política em Aristóteles. OBJETIVO(S): Compreender a relação da filosofia com seus principais campos de investigação: metafísica, ética, estética, política, teoria do conhecimento e história da filosofia possibilitando, desse modo, um melhor [...]
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Publicado em 10 de março de 2017 às 3:07 PM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): Do Senso Comum ao Senso Crítico. OBJETIVO(S): Realizar a experiência do pensar filosófico, diferenciando-o dos demais saberes, descobrindo sua presença implícita em conhecimentos já adquiridos e explorando possíveis diálogos com matrizes de pensamento [...]
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Publicado em 9 de março de 2017 às 5:19 PM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(s): Filosofia Contemporânea e a Racionalidade como Princípio do Agir Moral. OBJETIVO(S): Compreender o conceito de sociedade e sua variação dentro do processo histórico. O filósofo alemão Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770 – 1831) compreendia a [...]
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Publicado em 9 de março de 2017 às 9:13 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): A Utopia Ético-Política de Platão. OBJETIVO(S): Discutir o pensamento filosófico acerca da relação que se estabelece entre o indivíduo e a sociedade. Contextualizar no tempo as ideias de Platão sobre as formas de organização da sociedade da pólis platônica; [...]
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Publicado em 3 de março de 2017 às 7:35 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO:  A Importância da Filosofia. OBJETIVO: Realizar a experiência do pensar filosófico, diferenciando-o dos demais saberes, descobrindo sua presença implícita em conhecimentos já adquiridos e explorando possíveis diálogos com matrizes de pensamento não ocidentais. A [...]
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Publicado em 2 de março de 2017 às 6:47 PM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): O Rigorismo de Kant. OBJETIVO(S): Entender o que é uma atitude filosófica a partir das relações que se estabelecem entre o indivíduo e o mundo em que está inserido. Kant, um importante filósofo iluminista demarca a filosofia moral a partir do Imperativo [...]
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(22) (7) (0)
Publicado em 22 de fevereiro de 2017 às 9:04 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): Filosofar é Preciso, Viver é (im)Preciso. OBJETIVO(S): Saber como estão organizados, cronologicamente, os períodos da história ocidental para uma melhor compreensão da divisão dos períodos que compõem a história da filosofia. Discussão sobre o conceito [...]
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Publicado em 20 de fevereiro de 2017 às 8:06 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): O Tribunal da Razão. OBJETIVO(S): Discutir a importância do conhecimento filosófico no processo de compreensão crítica do mundo contemporâneo. Kant, um importante filósofo iluminista, tentou justificar a possibilidade do conhecimento científico [...]
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  • 3º Ano
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(21) (6) (0)
Publicado em 12 de dezembro de 2016 às 5:13 PM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDO(S): Retomada de Conteúdo - MCR - Pensamentos Sócrates, Platão e Aristóteles. OBJETIVO(S): Revisar as unidades terceira e quarta: Política e Autoconhecimento e Olhar contemplativo e sabor prático. Revisão de conteúdos.
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Publicado em 12 de dezembro de 2016 às 4:59 AM por EMITEC - Ensino Médio com Intermediação Tecnológica
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CONTEÚDOS(S): Revisão da Unidade -  Sócrates, Platão e Aristóteles. OBJETIVO(S): Explorar a lógica e a retórica com vistas ao exercício da argumentação e ao aparecimento dos discursos com pretensões de legitimidade, compreendendo essa necessidade tanto nas demandas [...]
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